Bibliografi Pendidikan Jarak Jauh Book in PDF, ePub and Kindle version is available to download in english. Read online anytime anywhere directly from your device. Click on the download button below to get a free pdf file of Bibliografi Pendidikan Jarak Jauh book. This book definitely worth reading, it is an incredibly well-written.
The Malay World of Southeast Asia by Patricia Lim Pui Huen Pdf
Over 5,000 entries arranged in four parts. Part I comprises reference and general works to provide a guide to information on Southeast Asia. Part II provides the setting of space and time. Part III features the people and Part IV the many facets of culture and society — language; ideas, beliefs, values; institutions; creative expression; and social and cultural change. Within each section, the arrangement is geographical, beginning with Southeast Asia as a whole followed by the various countries in alphabetical order.
Association for Asian Studies. Committee on Research Materials on Southeast Asia
Author : Association for Asian Studies. Committee on Research Materials on Southeast Asia Publisher : Unknown Page : 290 pages File Size : 42,7 Mb Release : 1983 Category : Asia ISBN : STANFORD:36105117362520
Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific
Author : Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific Publisher : Unknown Page : 310 pages File Size : 40,7 Mb Release : 1982 Category : Adult education ISBN : UOM:39015001738312
Pembelajaran Jarak Jauh : Konsep, Masalah dan Solusi by Sarwa, S.S., M.M. Pdf
Judul : Pembelajaran Jarak Jauh : Konsep, Masalah dan Solusi Penulis : Sarwa, S.S., M.M. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 140 Halaman ISBN : 978-623-68726-0-4 Sejak pandemi COVID-19 merebak dan menyebar, istilah Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) menjadi terkenal dan bahkan Anda telah menerapkannya. Tetapi, apakah Anda pernah merefleksikan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang Anda lakukan? Sebenarnya apa tujuan dari PJJ ini? Mengapa kita harus bersusah payah merancang PJJ dengan benar? Nah, buku kecil ini mencoba mengulas dan membahas masalah-masalah yang terkait dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Dalam buku ini dibaha tentang Tujuan, Prinsip dan Pendekatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), juga dibahas tentang startegi dan cara pelibatan orang tua dalam PJJ, konsep kurikulum kondisi khusus dan konsep asesmen dalam PJJ. Setelah membaca buku ini diharapkan praktik pembelajaran jaraj jauh yang kita laksanakan selama ini menjadi lebih baik dan lebih bermakna bagi siswa kita. Selamat membaca. Selamat belajar. Dan selamat mengalami transformasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh Anda. Hebat gurunya, cerdas siswanya. Indonesia Maju!
Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific
Author : Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific Publisher : Unknown Page : 384 pages File Size : 45,9 Mb Release : 1982 Category : Education ISBN : UOM:39015055032323
Pembelajaran Jarak Jauh: Pendekatan & Implementasi Vcdln , T by DENI DARMAWAN, PROF. DR., S.PD.,M.SI.,MCE. DKK. Pdf
Buku ini berisi sebuah jawaban nyata dan jelas serta bagaimana teknis untuk meyakinkan pemerintah dan seluruh lembaga pendidikan yang selama ini meragukan dengan pendidikan jarak jauh, termasuk ilmu Teknologi Pendidikan. Penulis menunjukkan dalam buku ini bahwa kepakaran Teknologi Pendidikan sekarang, pada saat pandemik covid-19 sudah pasti dicari dan dibutuhkan untuk membangun sistem pembelajaran jarak jauh elektronik dan daring. Buku ini menguraikan mulai dari level kebijakan tertinggi dalam penyelenggaraan PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) yang memaparkan bagaimana melakukan analisis kebutuhan dalam membangun sistem PJJ model baru yang penulis tawarkan, yaitu model VCDLN (Virtual Community Digital Learning Nusantara). Dalam konsep VCDLN ini peluang siswa dan guru di pedalaman tidak akan kesulitan karena terbatasnya kuota, namun dengan melalui pembentukan komunitas-komunitas pembelajaran jarak jauh ini dapat dilayani dengan baik. Buku ini dilengkapi dengan bagaimana PJJ melalui VCDLN dibangun dari bawah sampai mampu menjadi ujung tombak dalam layanan pendidikan modern untuk mencetak generasi masa depan yang lebih cerdas, khususnya dengan memanfaatkan Teknologi Televisi LCJ, TVDIGITAL (dari pengalaman membangun TVUPI Digital), membangun Platform E-learning menggunakan moodle, mengembangkan tim pokja, membangun sistem LMS, mengembangkan konten pembelajaran, dan mengukur tingkat efektivitas penyelenggaraan PJJ secara digital daring, semua dikupas pada setiap bab.
Created for educators, students, and administrators involved in distance education, this bibliography describes some 300 books in the field, with the author's evaluative comments on the usefulness and audience of each title. Mood has organized her book into seven subject areas-History, Philosophy, Administration, Teacher-Related Issues, Student-Related Issues, Special Groups, and International Issues. Numerous cross-references assist readers in accessing titles. Introductions at the beginning of the chapters outline the major issues involved in each concept. Appendixes of journals and online sources of information and author, title, and subject indexes complete the work.
Using Learning Technologies by Elizabeth J. Burge,Margaret Haughey Pdf
This collection of first-hand accounts from experienced and accomplished learning technology practitioners highlights issues in using learning technologies for flexible, distance and open learning. Drawing on their own experience, the authors identify and explore the most practical and complex issues faced and reflect upon the lessons learned. The definition of learning technologies is broad, encompassing not only the tools (print, audio, video, online applications) but their creative and informed application and social effects. Experiences from eight different countries are presented while the themes addressed include policy development, teaching skills, learner guidance, evaluation and reflective practice. Often, busy practitioners argue that they do not have time for reflection but that they do have time to swap stories with colleagues. Using Learning Technologies promotes such engagement through a broad range of first-hand accounts of facing the challenges entailed in using learning technologies. The stories recounted here speak directly to practitioners, researchers and administrators, provide a model for reflection and offer practical guidelines for comparison with the reader's own experience.
