Des Langues De La Maison Aux Langues De L école En Milieu Plurilingue

Author : Paule Fioux
Publisher : KARTHALA Editions
Page : 252 pages
File Size : 44,5 Mb
Release : 2001-01-01
Category : French language
ISBN : 2845862032

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Des langues de la maison aux langues de l'école en milieu plurilingue by Paule Fioux Pdf

Cet ouvrage aborde la question de l'apprentissage des langues à l'école par la biographie langagière de l'enfant. Il prend appui sur l'expérience de l'île de La Réunion où les enfants qui entrent à l'école maternelle sont en majorité non francophones, alors que la langue de l'école est le français. Pour eux, la scolarisation implique donc une rupture de langue et de langage, et la nécessité de s'approprier une nouvelle langue, celle de l'école, par laquelle ils découvriront leur autonomie de sujet et la loi sociale, dans la classe, et qu'ils utiliseront pour construire les savoirs scolaires. Ces enfants, pratiquant toujours chez eux et entre pairs la langue de la maison, ont à devenir, de fait, bi- ou plurilingues très jeunes. L'ouvrage a donc pour thématique générale la construction de cette compétence plurilingue précoce, dont les enjeux et les difficultés sont d'un autre type que ceux de l'apprentissage plus tardif de nouvelles langues à l'école, qui, elles, ne sont plus ni vecteurs de socialisation et d'autonomie du sujet, ni supports des savoirs scolaires fondamentaux.

Author : Management Association, Information Resources
Publisher : IGI Global
Page : 2194 pages
File Size : 43,8 Mb
Release : 2019-01-04
Category : Education
ISBN : 9781522576648

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Computer-Assisted Language Learning: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications by Management Association, Information Resources Pdf

In a diverse society, the ability to cross communication barriers is critical to the success of any individual personally, professionally, and academically. With the constant acceleration of course programs and technology, educators are continually being challenged to develop and implement creative methods for engaging English-speaking and non-English-speaking learners. Computer-Assisted Language Learning: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications is a vital reference source that examines the relationship between language education and technology and the potential for curriculum enhancements through the use of mobile technologies, flipped instruction, and language-learning software. This multi-volume book is geared toward educators, researchers, academics, linguists, and upper-level students seeking relevant research on the improvement of language education through the use of technology.

Author : Claudine Balsiger,Dominique Bétrix Köhler,Jean-François de Pietro
Publisher : Editions L'Harmattan
Page : 466 pages
File Size : 48,7 Mb
Release : 2012
Category : Bilingualism
ISBN : 9782296992023

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Éveil aux langues et approches plurielles by Claudine Balsiger,Dominique Bétrix Köhler,Jean-François de Pietro Pdf

Langues étrangères

Author : Danièle Moore
Publisher : Editions Didier
Page : 320 pages
File Size : 49,7 Mb
Release : 2006
Category : Education, Bilingual
ISBN : 2278060783

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Plurilinguismes et école by Danièle Moore Pdf

Avec près de 8000 langues parlées aujourd'hui dans le monde, pour quelque 200 pays, dont le quart seulement reconnaît un statut officiel à plus d'une langue, les contacts de langues sont multiples, fréquents et fortement diversifiés. Ils mettent en présence des langues ou des variétés de langues, parlées et écrites, territoriales et déterritorialisées, ancestrales, étrangères, aux statuts et prestiges inégaux et aux portées communicatives différentes. Comment l'école, lieu privilégié de la rencontre des langues et des cultures des élèves, gère-t-elle cette diversité ? Comment peut-elle accueillir, faire découvrir et développer le plurilinguisme pour tous et dans différentes situations ? L'ouvrage retrace et interroge les fondements théoriques et l'évolution des courants de recherche centrés sur l'étude des bi/plurilinguismes et de la diversité linguistique, afin de mettre en perspectives les tendances actuelles de la pratique éducative en milieu plurilingue. Construit sur l'observation et l'analyse du terrain, il explore les contacts de langues, la transmission des langues et le développement des plurilinguismes, en famille et à l'école, d'un point de vue à la fois (socio)linguistique et didactique. L'auteur y pose les jalons d'une didactique de la pluralité, en interrogeant les moyens à disposition pour gérer la diversité et la construire comme un atout d'apprentissage et un objectif éducatif.

Author : Stéphanie Clerc
Publisher : Editions Modulaires Européennes
Page : 196 pages
File Size : 49,8 Mb
Release : 2012-04
Category : Enseignement multilingue
ISBN : 9782875259820

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(Mé)tisser les langues à l'école ? by Stéphanie Clerc Pdf

Author : Urszula Paprocka-Piotrowska,Greta Komur-Thilloy
Publisher : Editions Orizons
Page : 340 pages
File Size : 42,8 Mb
Release : 2016-02-08
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 9782140000867

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Education plurilingue by Urszula Paprocka-Piotrowska,Greta Komur-Thilloy Pdf

Qu'ils soient acquisitionnistes, didacticiens, pédagogues, théoriciens ou praticiens, ce volume s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la question d'appropriation précoce des langues. Loin de proposer des recettes, les auteurs nous invitent avant tout au dialogue, celui de la théorie avec la pratique, ensuite à l'observation de l'interrelation étroite entre un idéal à poursuivre et une réalité à vivre.

Author : Lambert-Félix Prudent,Frédéric Tupin,Sylvie Wharton
Publisher : Peter Lang
Page : 498 pages
File Size : 41,7 Mb
Release : 2005
Category : Education
ISBN : 3039108131

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Du plurilinguisme à l'école by Lambert-Félix Prudent,Frédéric Tupin,Sylvie Wharton Pdf

Travaux de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan indien, des Antilles, de la Guyane, de l'Europe et de l'Amérique, sur la nécessité d'admettre le plurilinguisme à l'école et de le transformer en facteur de réussite scolaire. Étudie les politiques linguistiques et les démarches éducatives requises par les situations de plurilinguisme

Author : Raymond Renard,Daniel Péraya
Publisher : Unknown
Page : 186 pages
File Size : 52,7 Mb
Release : 1985
Category : African languages
ISBN : UVA:X001776353

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Langues africaines et langues d'enseignement by Raymond Renard,Daniel Péraya Pdf

Ce volume comporte une synthese de la situation des langues nationales et des reformes linguistiques engagees dans les differents pays representes ainsi qu'un essai sur les incidences de la reformesur l'enseignement du francais. Il s'adresse donc tout particulierement a ceux qui se trouvent confrontes par leur fonction ou leur recherches aux problemes de l'introduction d'une reforme linguistique dans l'enseignement primaire en milieu plurilingue, particulierement en Afrique.

Author : Danièle Moore,Véronique Castellotti
Publisher : Peter Lang
Page : 260 pages
File Size : 49,7 Mb
Release : 2008
Category : Education
ISBN : 3039114328

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La compétence plurilingue by Danièle Moore,Véronique Castellotti Pdf

Papers presented at a symposium held during the 4e Confaerence internationale sur l'acquisition d'une 3e langue et le plurilinguisme, Sept. 8-10, 2005, Fribourg.

Author : Anonim
Publisher : EME Editions
Page : 285 pages
File Size : 53,6 Mb
Release : 2015-04-08
Category : Social Science
ISBN : 9782806610331

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Les langues au coeur de l'éducation by Anonim Pdf

Les langues sont au cœur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre ensemble en société. C'est pourquoi, dans le cadre des enseignements et des dispositifs institutionnels existants, il importe de dégager les voies d'une éducation langagière plus intégrée...

Author : Greta Komur-Thilloy,Sladjana Djordjevic
Publisher : Unknown
Page : 314 pages
File Size : 50,8 Mb
Release : 2018
Category : French language
ISBN : 9791030901313

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L'école, ses enfants et ses langues by Greta Komur-Thilloy,Sladjana Djordjevic Pdf

[source : 4e de couv.] Les contributions de chercheurs, réunies dans cet ouvrage proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société.Il interroge les processus d'enseignement/apprentissage des langues secondes/étrangères en lien avec le développement de l'enfant pour alimenter en retour la réflexion sur les pratiques pédagogiques et didactiques et questionner les échanges entre praticiens et chercheurs.

Author : Véronique Fillol,Jacques Vernaudon
Publisher : Editions L'Harmattan
Page : 324 pages
File Size : 50,5 Mb
Release : 2009-07-01
Category : Education
ISBN : 9782296231580

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Vers une école plurilingue by Véronique Fillol,Jacques Vernaudon Pdf

Les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane comptent plus de soixante-dix langues au total parlées sur l'ensemble de leur territoire, dont une cinquantaine reconnues comme "langues régionales de France". Certaines de ces langues sont progressivement intégrées dans les programmes d'une école outre-mer, héritière du modèle éducatif national, qui prônait le "tout-français". Cet ouvrage dresse un état des lieux des actions menées dans ces collectivités en matière d'enseignement plurilingue depuis une trentaine d'années.

Author : Colette Corblin
Publisher : Editions L'Harmattan
Page : 234 pages
File Size : 55,7 Mb
Release : 2010
Category : Language acquisition
ISBN : 9782296116405

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L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école by Colette Corblin Pdf

Author : Violaine Bigot,Aude Bretegnier,Marité Vasseur
Publisher : Archives contemporaines
Page : 413 pages
File Size : 51,8 Mb
Release : 2013-12-12
Category : Social Science
ISBN : 9782813001337

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Vers le Plurilinguisme ? by Violaine Bigot,Aude Bretegnier,Marité Vasseur Pdf

La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans des universités de 10 pays différents, se propose de faire, en poursuivant trois objectifs : -Revenir sur le développement socio-historique du paradigme plurilingue en interrogeant les modalités et les enjeux de sa prise en compte dans des contextes géo-politiques variés : enseignement des langues vivantes dans les systèmes éducatifs européens, enseignement des langues régionales et d’immigration dans divers pays d’Europe, modalités de prise en compte du CECR dans diverses régions du monde, etc. ; -Explorer les représentations, attitudes et pratiques plurilingues en situations de contacts de langues, dans différents contextes de socialisation (familiale, entrepreneuriale, scolaire, etc.) ; -Rendre compte d’expérimentations pédagogiques qui s’appuient sur les travaux conduits en sciences du langage, en sciences de l’éducation et plus spécifiquement en didactique des langues, pour repenser la formation langagière. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs qui travaillent dans le champ de l’éducation langagière et de la didactique des langues mais aussi aux formateurs de formateurs et aux enseignants de langue (première ou seconde) qui veulent mieux comprendre le contexte et les enjeux de l’exercice de leur profession.

Author : Isabelle Graci,Marine Totozani,Marielle Rispail
Publisher : Editions L'Harmattan
Page : 296 pages
File Size : 43,7 Mb
Release : 2017-03-15
Category : Education
ISBN : 9782140033056

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L'arc-en-ciel de nos langues by Isabelle Graci,Marine Totozani,Marielle Rispail Pdf

Comment faire pour que la pluralité linguistique et culturelle qu'accueillent nos écoles aujourd'hui devienne une richesse qui profite à tou-te-s les élèves ? Face à des situations composites et toutes différentes, les enseignant-e-s déploient souvent, seul-e-s dans leur classe ou en équipe d'écoles des trésors d'ingéniosité didactique : ils arrivent à mettre en valeur les différences, à enseigner coûte que coûte. Cet ouvrage met en lumière ces expériences à succès trop souvent isolées.