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Le Role Des Universites Quebecoises En Matiere De Formation Continue Des Enseignants Book in PDF, ePub and Kindle version is available to download in english. Read online anytime anywhere directly from your device. Click on the download button below to get a free pdf file of Le Role Des Universites Quebecoises En Matiere De Formation Continue Des Enseignants book. This book definitely worth reading, it is an incredibly well-written.
Author : Denis Rhéaume,Université du Québec. Groupe de recherche sur l'enseignement supérieur
Publisher : [Ste-Foy, Québec] : Groupe de recherche sur l'enseignement supérieur
Page : 86 pages
File Size : 50,7 Mb
Release : 1998
Category : Electronic
ISBN : 2762827566
Author : Colette Deaudelin,Louise Lafortune
Publisher : PUQ
Page : 257 pages
File Size : 45,6 Mb
Release : 2001-11-18T00:00:00-05:00
Category : Education
ISBN : 9782760516915
Cet ouvrage pose, à travers des réflexions et des recherches, un regard sur les nouveaux besoins en formation continue dans différents systèmes éducatifs. En prenant en compte la situation des directions d'école, des conseillers pédagogiques et celle du personnel enseignant, il propose des réflexions issues de la pratique et des façons d'envisager une continuité dans la formation.
Author : Hélène Ziarko,Maurice Tardif
Publisher : Presses de l'Université Laval
Page : 316 pages
File Size : 47,7 Mb
Release : 2017-01-30T00:00:00-05:00
Category : Education
ISBN : 9782763712857
Depuis les années 1960 et la Révolution tranquille, jamais la profession enseignante au Québec n'a connu une situation de transformation aussi importante que celle qu'elle vit présentement. Depuis le début des années 1990, les changements se succèdent à un rythme accéléré et parfois essoufflant : nouveaux programmes universitaires de formation des maîtres, allongement considérable de la formation pratique à l'enseignement, tenue des Etats généraux sur l'éducation conduisant à la révision de toutes les parties du système éducatif, nouveaux programmes scolaires qui seront implantés prochainement, création des réseaux des écoles associées (pour la formation des futurs maîtres) dans toute la province de Québec, recrutement de nouveaux enseignants, car les anciens prennent et prendront de plus en plus rapidement leur retraite, etc. Or, au coeur même de ces changements, il importe de considérer le rôle fondamental joué par la formation des maîtres, car c'est à partir d'elle que se définit présentement le profil de la prochaine génération d'enseignantes et d'enseignants. Cet ouvrage veut prendre acte de tous ces bouleversements. Il veut aussi permettre d'envisager les répercussions de ces bouleversements sur les différents acteurs et organisations en présence, et ce, dans une perspective alimentée et soutenue par l'éclairage que la recherche peut apporter sur ces questions. Si récente qu'elle soit, la formation universitaire des maîtres est porteuse d'un héritage que la réforme actuelle nous force déjà à examiner avec soin ; les changements qui résultent inévitablement de cette réforme provoquent nécessairement des ruptures et posent la question d'une continuité à préserver.
Author : Céline Garant,Carol Landry
Publisher : PUQ
Page : 204 pages
File Size : 54,7 Mb
Release : 2000
Category : College-school cooperation
ISBN : 9782760537491
Author : Clermont Gauthier,M'hammed Mellouki
Publisher : Presses Université Laval
Page : 340 pages
File Size : 40,7 Mb
Release : 2006
Category : Education
ISBN : 2763782949
Author : Claudia Gagnon,Sandra Coulombe
Publisher : PUQ
Page : 306 pages
File Size : 40,8 Mb
Release : 2016-10-19T00:00:00-04:00
Category : Education
ISBN : 9782760546127
Depuis plusieurs années, les milieux politiques et éducatifs ont mis en œuvre différentes avenues pour valoriser la formation professionnelle au Québec. Ce collectif est le fruit d’une rencontre entre les auteurs et des chercheurs préoccupés par les défis de la formation à l’enseignement professionnel. Les perspectives multiples et les regards variés proposés par les chercheurs dans cet ouvrage soulèvent des enjeux émanant de la complexe réalité vécue par ces enseignants-étudiants.
Author : Anonim
Publisher : PUQ
Page : 156 pages
File Size : 40,6 Mb
Release : 2000
Category : Education
ISBN : 9782760529465
Author : Louise Lafortune
Publisher : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec
Page : 239 pages
File Size : 47,7 Mb
Release : 2001
Category : Conseillers pédagogiques - Formation en cours d'emploi
ISBN : 2760511472
A l'heure où la plupart des systèmes scolaires mettent en place des réformes pouvant toucher aussi bien les structures, les programmes que les pratiques pédagogiques, la formation continue représente un atout essentiel à la réussite de ces transformations. Pour éclairer ce contexte de changement, cet ouvrage pose, à travers des réflexions et des recherches, un regard sur les nouveaux besoins en formation continue dans différents systèmes éducatifs. En prenant en compte la situation des directions d'école, des conseillères et conseillers pédagogiques et celle du personnel enseignant, il propose des réflexions issues de la pratique et des façons d'envisager une continuité dans la formation. La perspective adoptée est résolument socio-constructiviste et met l'accent sur la nécessité d'articuler théorie et pratique et de développer la pratique réflexive et la métacognition des personnes en formation continue.
Author : Louis-Philippe Boucher,Monique L'Hostie
Publisher : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec
Page : 244 pages
File Size : 49,5 Mb
Release : 1997
Category : Education
ISBN : UOM:39015045691816
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 606 pages
File Size : 45,6 Mb
Release : 1999
Category : Education
ISBN : UOM:39015074585798
Author : Anderson Araújo-Oliveira,Émilie Tremblay-Wragg
Publisher : PUQ
Page : 294 pages
File Size : 53,8 Mb
Release : 2022-03-09T00:00:00-05:00
Category : Education
ISBN : 9782760556447
À l’aide d’exemples issus de pratiques expérimentées dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants, cet ouvrage expose non seulement la variété, mais également la richesse des approches et des stratégies pédagogiques auxquelles ont recours les formateurs d’enseignants de plusieurs universités francophones du Québec ainsi que leurs partenaires des milieux scolaire et culturel. Les différentes contributions font appel tantôt à des résultats de recherche découlant de l’observation directe ou indirecte, tantôt à des réflexions critiques argumentées sous forme de récits d’expérience pratique ou d’analyse réflexive sur sa propre pratique de formation. Elles mettent en évidence les caractéristiques intégratrices des pratiques, les raisons qui ont conduit à les mettre en œuvre, leur procédure d’implantation, les défis auxquels se sont heurtés les formateurs et les apprenants, etc. Jugées inspirantes ou susceptibles d’être instillées chez d’autres acteurs de la formation, les pratiques présentées dans ce livre mettent en lumière les possibilités de changement accessibles et envisageables pour une formation à l’enseignement qui conçoit la théorie et la pratique comme deux entités non mutuellement exclusives – donc complémentaires – en contexte de formation axée sur le développement professionnel continu des enseignants.
Author : Christiane Gohier,Nadine Bednarz
Publisher : PUQ
Page : 192 pages
File Size : 50,7 Mb
Release : 2011-04-22T12:14:41-04:00
Category : Education
ISBN : 9782760521506
Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l'enseignement serait-il qualifié de profession? Que recouvre l'expression de professionnalisation de l'enseignement et de l'enseignant? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de l'enseignant? Peut-on associer développement professionnel et professionnalisation? Autant de questions qui sont traitées dans ce collectif issu d'un programme de recherche sur la valorisation de l'enseignement en lien avec la formation des maîtres.
Author : Anonim
Publisher : Editions L'Harmattan
Page : 263 pages
File Size : 40,8 Mb
Release : 2008
Category : Education
ISBN : 9782296061514
Author : Diane-Gabrielle Tremblay,Pierre Doray
Publisher : PUQ
Page : 284 pages
File Size : 54,5 Mb
Release : 2000-10-22T20:00:00-04:00
Category : Education
ISBN : 9782760516694
Quelles sont les nouvelles orientations qui se dégagent des politiques et réformes récentes de la formation professionnelle? Les rôles des acteurs et des collaborations ainsi que l'évolution des logiques et des systèmes de formation dans divers pays sont au nombre des thèmes abordés dans cet ouvrage.
Author : Maurice Tardif,Claude Lessard
Publisher : Presses de l'Université Laval
Page : 601 pages
File Size : 49,7 Mb
Release : 2017-02-01T00:00:00-05:00
Category : Education
ISBN : 9782763713052
Que signifie travailler comme enseignant aujourd'hui ? Comment ce travail est-il vécu de l'intérieur par ceux et celles qui l'accomplissent ? En quoi les dispositifs de l'organisation scolaire (division du travail, classes fermées, isolement des enseignants, bureaucratie, etc.) affectent-ils l'activité enseignante ? En admettant que tout travail possède des outils et une technologie, quels sont-ils pour l'enseignement ? Existe-t-il des savoirs propres à ce métier ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les auteurs ont voulu répondre, en allant mener directement leur enquête dans les établissements scolaires, pour mieux comprendre le travail des enseignants en classe, leurs rapports aux élèves, leurs relations aux pairs et aux autres acteurs de la quotidienneté, les spécialistes, les directions locales, les parents, etc.