Para Una Didáctica Con Perspectiva De Género

Author : Ana María Bach
Publisher : Miño y Dávila
Page : 254 pages
File Size : 54,6 Mb
Release : 2019-03-05
Category : Social Science
ISBN : 9788417133580

Get Book

Para una didáctica con perspectiva de género by Ana María Bach Pdf

Con vistas a una didáctica con perspectiva de género, esta obra, escrita por docentes investigadores especializados, pretende promover la reflexión sobre lo femenino y lo masculino en el ámbito educativo. Los desafíos dentro de las aulas, a pesar de todo lo que se ha avanzado en materia de género, aún existen y no son pocos. Los estereotipos y los prejuicios de la sociedad actual siguen reproduciendo modelos que encubren y naturalizan numerosas discriminaciones. Los seis capítulos que componen este volumen son independientes, pero están relacionados. Feminismo y patriarcado; lenguaje y violencia simbólica; aspectos histórico-antropológicos de la sexualidad; currículum implícito, oculto y nulo; problemas de género en la enseñanza de la geografía; la relación de las mujeres y lo femenino con la música son algunos de los temas que se abordan. Con la intención de hacer más fluido el diálogo entre la teoría y la labor del docente, cada capítulo finaliza con propuestas de actividades.

Author : Mabel Alicia Campagnoli,Graciela Tejero Coni,Monica Da Cunha
Publisher : Mino y Davila Editores
Page : 274 pages
File Size : 54,7 Mb
Release : 2019-01-09
Category : Electronic
ISBN : 841529588X

Get Book

Para Una Didáctica Con Perspectiva de Género by Mabel Alicia Campagnoli,Graciela Tejero Coni,Monica Da Cunha Pdf

Con vistas a una didáctica con perspectiva de género, esta obra, escrita por docentes investigadores especializados, pretende promover la reflexión sobre lo femenino y lo masculino en el ámbito educativo. Los desafíos dentro de las aulas, a pesar de todo lo que se ha avanzado en materia de género, aún existen y no son pocos. Los estereotipos y los prejuicios de la sociedad actual siguen reproduciendo modelos que encubren y naturalizan numerosas discriminaciones.Los seis capítulos que componen este volumen son independientes, pero están relacionados. Feminismo y patriarcado; lenguaje y violencia simbólica; aspectos histórico-antropológicos de la sexualidad; currículum implícito, oculto y nulo; problemas de género en la enseñanza de la geografía; la relación de las mujeres y lo femenino con la música son algunos de los temas que se abordan. Con la intención de hacer más fluido el diálogo entre la teoría y la labor del docente, cada capítulo finaliza con propuestas de actividades.

Author : María Paz Prendes Espinosa,Víctor González Calatayud
Publisher : Ediciones Octaedro
Page : 161 pages
File Size : 41,9 Mb
Release : 2022-05-01
Category : Education
ISBN : 9788419023209

Get Book

Género y TIC by María Paz Prendes Espinosa,Víctor González Calatayud Pdf

Este libro aborda la igualdad de género desde una perspectiva educativa, entendiendo que la educación es una herramienta básica para lograr una sociedad más equitativa y respetuosa con las diferencias. Se presenta un primer bloque de capítulos que analizan conceptos más generales sobre educación en valores, medios de comunicación, educación para la igualdad o tecnologías digitales para la intervención educativa. En un segundo bloque de capítulos se plantean aspectos más específicos de la intervención educativa como son la coeducación en la etapa de Infantil, el uso de la imagen, la danza y qué ocurre en la etapa de enseñanza superior, tanto en el contexto nacional como en el internacional. La obra, además, incluye un prólogo de James O'Higgins y una introducción de Seline Keating, ambos investigadores de la Universidad de Dublín que han trabajado con los coordinadores de este libro en el proyecto internacional Gender Equality Matters, financiado por la Comisión Europea. En este proyecto se ha abordado la importancia de una educación en valores que trabaje de modo específico las cuestiones de género desde la etapa de Educación Primaria, en la cual ya se detectan casos de acoso y ciberacoso vinculados a estos factores diferenciales. La formación de educadores especialistas y del profesorado en general es fundamental para la prevención, la detección y la intervención.

Author : Matilde Peinado Rodríguez,Antonia García Luque
Publisher : Ediciones Octaedro
Page : 104 pages
File Size : 48,9 Mb
Release : 2016-05-18
Category : Education
ISBN : 9788499217680

Get Book

Igualdad de género en Educación Secundaria by Matilde Peinado Rodríguez,Antonia García Luque Pdf

Investigar, desde la perspectiva de género, la influencia de la ideología y la cultura, así como su proyección social en el siglo XX, en el ámbito educativo español nos ofrece nuevas herramientas de reflexión para entender la pluralidad de caminos recorridos por las mujeres. Las lagunas en el análisis de la historia del colectivo femenino son aún inmensas en el currículum escolar y, consecuentemente, en la sociedad. Por ello, el objetivo prioritario del presente trabajo es educar en igualdad de género al alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello ofrecemos al profesorado una propuesta didáctica centrada en el cine de ficción y el documental, por su potencial motivador y conceptual, además de su capacidad para generar análisis y debate en torno a la cultura e ideología de una sociedad determinada. Además estamos convencidas de que es una herramienta útil e idónea para la investigación histórica y el aprendizaje de las ciencias sociales fundamentado en la innovación educativa.

Author : Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publisher : Taylor & Francis
Page : 250 pages
File Size : 43,8 Mb
Release : 2022-12-20
Category : Education
ISBN : 9781000840773

Get Book

Re-imagining the Teaching of European History by Cosme Jesús Gómez Carrasco Pdf

This book explores the challenges of teaching European history in the 21st century and provides research-informed approaches to history teaching that combine civic education, historical consciousness, and the teaching of controversial social issues. With contributions from researchers across Europe, the book includes both theoretical and case study chapters. The first part of the book addresses issues such as globalization and teaching in an interconnected world, using multicultural and critical approaches, decolonizing education, and teaching uncomfortable narratives of the past. The second part of the book showcases thematic chapters dedicated to teaching intersecting topics in the European curriculum such as violence and armed conflict, social inequality, gender equality, the technological revolution, and religion. Ultimately, this volume promotes criticality, civic engagement, and reflection on social issues, thereby prompting methodological change in the teaching of history as we know it. It will appeal to researchers and students of history education, democratic education, and citizenship education, as well as teacher educators and trainee teachers in history. The Open Access version of this book, available at www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.

Author : Rosse Marie Vallejos Gómez,Marcela Palma Troncoso,Angélica Corrales Huenul
Publisher : CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA
Page : 178 pages
File Size : 50,8 Mb
Release : 2023-08-31
Category : Education
ISBN : 9789560108975

Get Book

Resignificar la educación desde una perspectiva de género. Experiencias y reflexiones desde una mirada latinoamericana by Rosse Marie Vallejos Gómez,Marcela Palma Troncoso,Angélica Corrales Huenul Pdf

Esta ha sido definida como una obra colectiva y plural, en línea con el espíritu que la sueña y construye, cuya relevancia puede destacarse por múltiples aspectos, los cuales se integran y transitan los espacios del sistema escolar en una búsqueda frenética de encontrarse, encontrar-nos para visibilizar las desigualdades de género, reconociéndolas como un componente de los sistemas educativos latinoamericanos actualmente. Este libro tensiona la experiencia y las creencias de quienes transitan y transitarán por él, y permite revisar elementos centrales del pensamiento pedagógico para ampliar sus horizontes emancipatorios en pro de espacios educativos diversos.

Author : Anonim
Publisher : Dykinson
Page : 216 pages
File Size : 50,6 Mb
Release : 2024-06-12
Category : Electronic
ISBN : 9788410702219

Get Book

Innovar a través de la perspectiva de género. Propuestas y reflexiones en el aula by Anonim Pdf

La presente monografía recoge algunos de los resultados y de las investigaciones realizadas en el ámbito del Proyecto de innovación docente “Enseñanza de lenguas y literaturas a través de una perspectiva de género”. Ayudas a la innovación docente, Convocatoria 2023-24. (Ref. 221). IV Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Reflexionar sobre la enseñanza y los materiales didácticos utilizados en las clases de lengua y literatura es fundamental para poder proponer una formación en igualdad para el alumnado. Los artículos que se recogen en este volumen introducen temas como la rescritura del canon, la recuperación de autoras olvidadas, la lengua y la literatura en las áreas de español, italiano, inglés, alemán, portugués, francés y árabe. Se trata de propuestas que eligen caminos diferentes y menos frecuentados, interpretan y analizan los textos desde una perspectiva de género y una óptica no canónica buscando nuevos recursos y apostando por materiales que permiten reflexiones y debates motivadores para la clase.

Author : Delfín Ortega-Sánchez
Publisher : Springer Nature
Page : 201 pages
File Size : 41,7 Mb
Release : 2022-09-30
Category : Education
ISBN : 9783031086977

Get Book

Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching by Delfín Ortega-Sánchez Pdf

The scientific literature has been showing that the teaching of controversial topics constitutes one of the most powerful tools for the promotion of active citizenship, the development and acquisition of critical-reflective thinking skills (Misco, 2013), and education for democratic citizenship (Pollak, Segal, Lefstein, and Meshulam, 2017; Misco and Lee, 2014). It has also highlighted, however, the complexities, risks and interference of emotional reactions in learning about sensitive, controversial or controversial historical, geographical or social issues (Jerome and Elwick, 2019; Reiss, 2019; Ho and Seow, 2015; Washington and Humphries, 2011; Swalwell and Schweber, 2016). Recent studies have advanced in the analysis of strategies employed by teacher educators in teaching controversial issues (Nganga, Roberts, Kambutu, and James, 2019; Pace, 2019), and in the curricular decisions of teachers about this teaching (Hung, 2019; King, 2009). These developments confirm the appropriateness of discussing or developing deliberative skills and conversational learning as the most appropriate strategy for the didactic treatment of controversial issues (Claire and Holden, 2007; Hand, 2008; Hess, 2002; Oulton, Day, Dillon and Grace, 2004; Oulton, Dillon and Grace, 2004; Myhill, 2007; Hand and Levinson, 2012; Ezzedeen, 2008). The promotion of discussion on specific social justice issues has also been approached from the use of controversial or documentary images in teacher education contexts, in order to question what is happening or has happened in present and past societies (Hawley, Crowe, and Mooney, 2016; Marcus and Stoddard, 2009). In this context, the aim of this contributed volume is, on one hand, to understand the discourses and decision-making of teachers on controversial issues in interdisciplinary educational contexts and their association with the development of deliberation skills. On the other hand, it seeks to offer studies focused on the analysis of the levels of coherence between their attitudes, positions and teaching practices for the teaching and learning of social problems and controversial issues from an integrated disciplinary perspective.

Author : Marta García-Lastra,Lorea Romero Gutiérrez
Publisher : BRILL
Page : 80 pages
File Size : 44,8 Mb
Release : 2022-05-20
Category : Family & Relationships
ISBN : 9789004521933

Get Book

Gender, Youth and Education in Early 21st Century Spain by Marta García-Lastra,Lorea Romero Gutiérrez Pdf

This book is an introduction to the role played by Spanish formal education in providing feminist pedagogies to adolescents and young people, throughout the first two decades of the 21st century. The authors combine a sociological, historical and pedagogical perspective.

Author : Bueno, Ana Marcela
Publisher : Universidad de la Salle
Page : 60 pages
File Size : 42,6 Mb
Release : 2020-08-13
Category : Social Science
ISBN : 9789585148277

Get Book

Perspectiva de género y mujer by Bueno, Ana Marcela Pdf

El disertar alrededor de la perspectiva de género desde una mirada feminista deja en evidencia las condiciones de desigualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo, por supuesto, la esfera de la educación en todos sus niveles. El ámbito de la educación ha ido favoreciendo cada vez más a las mujeres, ya sea por la normativa o simplemente porque hay más posibilidades de acceso para ellas, lo cual puede verse reflejado en el Observatorio Laboral para la Educación, que manifiesta que "de los 1381 781 títulos otorgados, entre el 2001 y el 2009, el 54,9% corresponde a mujeres". Pese a ello, el sistema educativo continúa, en su interior, perpetuando prácticas y discursos que sostienen al sistema patriarcal, al cual se verán abocados los y las profesionales, y que en el momento de ejercer incidirá, ya que, al no contar con información y criterios para la toma de decisiones al respecto, los procesos pueden desconocer una perspectiva equitativa o, por lo menos, sin discriminación. Analizando la educación superior, no es común en los programas de Trabajo Social que una mirada como la perspectiva de género aparezca como un asunto de interés para los y las futuras profesionales, siendo este un aspecto que se deja al libre albedrío en sus posibilidades electivas, en el caso de que estas existan en las universidades.

Author : Candice C. Carter,Rodrigo Benza Guerra
Publisher : Routledge
Page : 281 pages
File Size : 47,6 Mb
Release : 2022-06-12
Category : Education
ISBN : 9781000592191

Get Book

Educating for Peace through Theatrical Arts by Candice C. Carter,Rodrigo Benza Guerra Pdf

This volume illustrates how theatre arts can be used to enact peace education by showcasing the use of theatrical techniques including storytelling, testimonial and forum theatre, political humor, and arts-based pedagogy in diverse formal and non-formal educational contexts across age groups. The text presents and discusses how the use of applied theatre, especially in conflict-affected areas, can be used as an educational response to cultural and structural violence for transformation of relations, healing, and praxis as local and global peacebuilding. Crucially, it bridges performing arts and peace education, the latter of which is unfolding in schools and their communities worldwide. With contributors from countries including Northern Ireland, Denmark, Norway, the USA, Mexico, Japan, the Philippines, Pakistan, Burundi, Kenya, and South Africa, the authors identify theoretical and technical aspects of theatrical performance that support peace through transformation along with embodied and sensorial learning. This book will appeal to scholars and students with interests in teacher education, arts-based learning, peace studies, and applied theatre that consider practice with child, adolescent, and adult learners.

Author : Paula Yamila Fainsod
Publisher : Unknown
Page : 170 pages
File Size : 42,5 Mb
Release : 2016
Category : Electronic
ISBN : 9508089202

Get Book

Eduación para la salud y género by Paula Yamila Fainsod Pdf

¿Como abordar la educacion sexual con perspectiva de genero en la materia Educacion para la Salud por fuerza del modelo biomedico? La propuesta curricular para la escuela secundaria intenta problematizar (desde la perspectiva de genero y sexualidades) algunos de los nucleos centrales y resistentes de este espacio curricular, intentando asi desafiar la logica hegemonica que persiste en el. Este segundo libro de la coleccio La lupa de la ESI se organiza en cuatro partes. En la primera se reflexiona en torno a las escuelas y los aportes desde el feminismo y los estudios de genero. Es la segunda se revisan los mlineamientos curriculares dispuestos a partir de la sansion de la ESI. En la tercera se comparte y analizan una experiencia de enseñanza de la EPS y se exponen algunas escenas de las clases que permiten identificar imprevistos, conflictos, naturalizaciones y reacciones de estudiantes frente a la propuesta aulica. Finalmente se comparte una entrevista y reflexiones finales acerca de algunas de las enseñanzas, preguntas y desafios de la experiencia compartida. (Fuente: www.antigonalibros.com.ar).

Author : María Elena Simón Rodríguez
Publisher : Narcea Ediciones
Page : 253 pages
File Size : 45,6 Mb
Release : 2010-09-08
Category : Social Science
ISBN : 9788427717237

Get Book

La igualdad también se aprende by María Elena Simón Rodríguez Pdf

Una de las principales carencias de la educación actual es la deficiente Coeducación para la Igualdad, sin cuya práctica niñas y niños repiten y seguirán repitiendo estereotipos, funciones y papeles de género masculino y femenino, con lo que ello conlleva de reproducción de la desigualdad, la discriminación y la violencia de género. Quizás por eso, nos preguntamos a menudo: ¿Son ellas y ellos más sexistas que la generación que los educa? Si ninguna instancia socializadora –familias, sistema educativo y sociedad mediática- se ocupa de establecer unas enseñanzas y aprendizajes coherentes con la Igualdad, la gente joven no podrá aprenderla. La responsabilidad de Coeducar es colectiva e individual a un tiempo. Con la pedagogía coeducadora que aquí se propone se trata de aprender a neutralizar y abandonar vicios como el del androcentrismo, el machismo y el sexismo para entrar por la puerta grande en la era de la Igualdad, beneficio y ventaja social ya indiscutible a nivel internacional, como parte del desarrollo humano sostenible.

Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 128 pages
File Size : 44,6 Mb
Release : 2024-06-12
Category : Electronic
ISBN : 9788490856055

Get Book

Género, Educación y Convivencia by Anonim Pdf

Reflexionar sobre género tiene que ver con la concepción que tenemos de nuestras vidas, por lo que pensar sobre esta cuestión, nos puede llevar a convulsionar nuestras creencias, valores, la propia ideología e, incluso, nuestra actitud ante la realidad que vivimos. Es por eso que, en este libro, abordamos la cuestión de género desde perspectivas diferentes como son las políticas de igualdad de género, la educación sobre género en el ámbito escolar, la historia de las mujeres en un mundo interesadamente concebido para hombres, el género en la educación social y la transexualidad, como una gran desconocida en nuestras sociedades. En cualquier caso, concebimos la educación para la igualdad de género como una misión de toda la comunidad educativa. De este modo, la coeducación y la educación para la igualdad se presentan como medios para fomentar la igualdad entre las personas, con los mismos derechos y oportunidades. Y es que el género forma parte de la identidad de todas y todos, por lo que educar en la igualdad de género fomenta la convivencia y ayuda a construir un mundo más humano y pacífico, que evite las segregaciones por razón de género.

Author : Anonim
Publisher : Noveduc Libros
Page : 132 pages
File Size : 45,6 Mb
Release : 2020
Category : Femininity
ISBN : 9875380318

Get Book

Aprender a ser mujer, aprender a ser varón by Anonim Pdf