Download Full eBooks in PDF
الأساليب مناهج ونماذج في تعليم اللغة العربية Book in PDF, ePub and Kindle version is available to download in english. Read online anytime anywhere directly from your device. Click on the download button below to get a free pdf file of الأساليب مناهج ونماذج في تعليم اللغة العربية book. This book definitely worth reading, it is an incredibly well-written.
Author : نهاد الموسى
Publisher : Al Manhal
Page : 290 pages
File Size : 44,5 Mb
Release : 2003-01-01
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9796500011257
يتناول هذا الكتاب بعض الموضوعات الشيقة مثلا الذاكرة والبراءة جدوى الطريقة مرحلة الائتلاف اسلوب المعلم ومنهج الشيخ الدليل اللسانى من فرط التراكم الى ضبط العلم فى والعلاج وفى اعداد المعلمين .
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 128 pages
File Size : 51,6 Mb
Release : 2019
Category : Electronic
ISBN : OCLC:1230080470
Author : بليغ حمدي إسماعيل
Publisher : Al Manhal
Page : 297 pages
File Size : 48,5 Mb
Release : 2011-01-01
Category : Education
ISBN : 9796500136042
في هذا الكتاب مدخل إلى تعليم اللغة العربية، ومنطلقات منهج اللغة العربية، ومفهوم الكفاءة اللغوية والاتصالية ومكوناتها، وتعريف القراءة ومستوياتها وأهدافها وأنواعها، ثم طرق تدريس القواعد اللغوية وتدريس التعبير والإملاء وتدريس الأدب العربي وتدريس البلاغة واستراتيجيات تدريس اللغة العربية، ثم تطوير تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، والوسائط التعليمية في تدريس اللغة العربية، وأخيرا تقويم التحصيل اللغوي.
Author : محمد علي الخولي
Publisher : Al Manhal
Page : 192 pages
File Size : 47,6 Mb
Release : 2000-01-01
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9796500002743
كتاب يُبيّن الأساليب المستخدمة في تدريس اللغة العربية، قراءةً وكتابةً واستماعاً وقواعد ومفردات وكلاماً وسائر المهارات اللغوية. يصلح أن يكون كتاباً مقرراً لطلاب الجامعة قسم التربية أو قسم المناهج .
Author : كامل محمود الدليمي
Publisher : Al Manhal
Page : 168 pages
File Size : 40,5 Mb
Release : 2013-01-01
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9796500135786
يقع هذا الكتاب في سبعة فصول، وقد تفاوتت هذه الفصول بحسب محتوى الفصل والقضايا التي يعالجها. يتناول الفصل الأول مقدمة في اللغة بشكل عام واللغة العربية بشكل خاص وخصائص اللغة، ووظيفة اللغة بالنسبة للفرد والمجتمع، وخصائص اللغة العربية، ووظيفتها. أما الفصل الثاني فيتناول (في قواعد اللغة العربية وتيسيرها) وتضمن هذا العنوان عناوين فرعية هي: مفهوم القواعد والنحو، والأهداف العامة لتدريس قواعد اللغة العربية، وأسباب صعوبة قواعد النحو، ومحاولات تيسير قواعد النحو. ويتناول الفصل الثالث (طرائق التدريس)، وشملت نبذة عن نشوء الطريقة وتطورها، وعلاقة طرائق التدريس بفلسفة التربية وأهدافها. وكان الفصل الرابع خاصاً بطرائق تدريس قواعد اللغة العربية، والبدء بتدريس هذه القواعد. ويتناول الفصل الخامس بعض الدراسات الخاصة بطرائق تدريس قواعد اللغة العربية، وهي دراسة الخياط، ودراسة الدليمي، ودراسة السلطاني، ودراسة الدليمي ونجم، ودراسة العزاوي، ودراسة الخماسي. وتناول أيضا دراسات أجنبية خاصة بقواعد تلك الدراسات، ومنها دراسة كلوزر، ودراسة روبنسن، ودراسة مولكاهي. أما الفصل السادس فيتناول أسلوب المواقف التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية، وتضمن تمهيداً، وتعريفا بمزايا هذا الأسلوب. وجاء الفصل السابع متضمناً لدروس مختارة في تدريس قواعد اللغة العربية بأسلوب المواقف التعليمية. لقد فصل المؤلف في أسلوب المواقف، وأعطى دروساً كثيرة في هذا الأسلوب، بوصفه أسلوبا حديثا في تدريس القواعد، ولأن مؤلفات طرائق تدريس اللغة العربية تضمنت تفصيلات كثيرة عن الأساليب الأخرى، وأنها لم تذكر أسلوب المواقف إلا قليلاً.
Author : أحمد صومان
Publisher : Al Manhal
Page : 379 pages
File Size : 44,5 Mb
Release : 2010-01-01
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9796500009896
تقاسمت الكتاب الفصول الآتية: الفصل الأول: وتضمن نشأة اللغة واشتقاقها وتعريفها، ووظائفها، وألم بالنمو اللّغوي عند الطفل، وتناول الفصل الثاني اللغة العربية وأهميتها، وأهدافها وعلاقتها بمعلم الصف، والغرض من تدريسها في المرحلة الأساسية. وخُصص الفصل الثالث للتحدث عن مهارة القراءة ومفهومها، وأهدافها ووظائفها وطرائق تدريسها، وعُني الفصل الرابع بمهارة الاستماع وأهميتها وأنواعها والعلاقة بينها وبين الاستيعاب، وخطوات تدريسها. وتخصص الفصل الخامس بدراسة مهارة التعبير وأهدافها وأنواعها من حيث الأداء ومن حيث الغرض وطرائق تدريسها. وجاء الفصل السادس ليتناول مفهوم الإملاء وأنواعه والشروط التي تتوافر في قطعة الإملاء، وطرائق تدريسها. أما الفصل السابع فكان لموضوع القواعد النحوية وأهدافها ومراحل تدريسها في المراحل الدراسية المختلفة. وتناولت الفصول الثلاثة اللاحقة ) الثامن، التاسع، العاشر( موضوعات الأناشيد والمحفوظات وطرائق تدريسها وكذلك القصة والمسرحية وأهميتها في المرحلة الأساسية، والخط ومكانته في التعليم، ومعايير الحكم على جودة الخط، وذكّر الفصل الحادي عشر بطرائق تدريس الدراسات الأدبية (النصوص الأدبية، وتاريخ الأدب، والبلاغة) بأسلوب شائق وبخطوات منهجية منظمة. واختُتم الكتاب بالفصل الثاني عشر الذي اهتم بدراسة أساليب التقويم اللّغوي
Author : أحمد عبيدي فتح الدّين
Publisher : Penerbit NEM
Page : 188 pages
File Size : 51,5 Mb
Release : 2018-05-21
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9786025737190
تنطلق دراسة هذا الكتاب من مشكلة تعليم اللغة العربية في المعاهد السّلفية الناتجة عن الاستناد إلى المناهج التقليدية التي لا تتوافق مع منظور منهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، من هنا كانت الموافقة بين منهج تعليم اللغة العربية في المعاهد السّلفية بمنهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها أمرا ضروريا، إذ ليس الهدف من الموافقة تبديل الأنظمة القديمة الموجودة وإنما الهدف ليكون طلاب المعاهد السّلفية يتابعون برامج تعليم اللغة العربية في ضوء اتجاهاتها الصحيحة متمسكا بالقاعدة "المحافظة على قديم الصالح والأخذ بالجديد الأصلح." تتضح من خلال هذه الدراسة أن بعض عناصر منهج تعليم اللغة العربية في المعاهد السّلفية قد تتوافق إلى حدّ ما بعناصر منهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وللموافقة بينهما يمكن وضع الحلول عند تصميم المنهج كالتالي: أوّلا، ايجاد التوازن بين المهارات اللغوية عند صياغة الأهداف مع العلم بأن وظيفة اللغة الأساسية هي تحقيق كفاءة الاتصال. ثانيا، أن يشتمل المحتوى على الكفاءات اللغوية العربية الثلاثة وهي اللغوية والاتصالية والثقافية. ثالثا، طريقة التعليم المستخدمة أن تكون مزيجة من عدة الطرائق بحيث يستلزم لمعلم اللغة أن يختار منها ما يناسب وفقا بأهداف المنهج وبلبّ المحتوى وقدرة الطلاب وأحوال المعلم نفسه. رابعا، استخدام وسائل التعليم الحديثة مثل المعمل اللغوي لأنه وسيلة فعالة لتحقيق جميع أهداف تعليم اللغة. خامسا، نظام التقويم لقياس التحصيل اللغوي هي المعرفة اللغوية النظرية والكفاءة اللغوية الاتصالية على السواء.
Author : هناء خميس أبو دية ،الأستاذة
Publisher : Dar Al Kotob Al Ilmiyah دار الكتب العلمية
Page : 209 pages
File Size : 47,7 Mb
Release : 2024-01-01
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 9782745194992
كتاب تربوي تعليمي يعتبر مرجعاً سهلاً لتعريف مهارات اللغة العربية وأهدافها وطرائق تعليمها وأساليب التقويم المتبعة فيها بأسلوب يجمع بين الجانبين النظري والتطبيقي
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 128 pages
File Size : 49,7 Mb
Release : 2013
Category : Electronic
ISBN : 9957761188
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 232 pages
File Size : 50,5 Mb
Release : 2007
Category : Arabic language
ISBN : UCBK:C100266295
The publication of the 3rd book by the General Studies Centre is based on global issues is light of the celebration of the 50th Independence Day of Malaysia. This book is a collection of various works from writers of various fields and expertise unveiling current global issues. Varieties of writings on the executions, challenges and success faced and achieved is the aspects of politics, economics and social. The issues that are presented also involved language, Islamic law and legislature, communication and media, technology and various other interesting issues relevant to general studies in Malaysia.
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 422 pages
File Size : 45,8 Mb
Release : 1980
Category : Arabic language
ISBN : OSU:32435059213942
Author : Hishām Nashshābah
Publisher : Unknown
Page : 524 pages
File Size : 48,7 Mb
Release : 1988
Category : Palestine
ISBN : UVA:X001590705
Author : Ahmed Ferchichi,Jamil Itmazi
Publisher : Lulu.com
Page : 490 pages
File Size : 40,8 Mb
Release : 2012
Category : Computers
ISBN : 9781105727054
Proceedings of the first international conference on the use of ICT's for education and training
Author : Anonim
Publisher : Unknown
Page : 588 pages
File Size : 53,9 Mb
Release : 1984
Category : Arab countries
ISBN : OSU:32435022298731
Author : جامعة عين شمس. مركز تطوير التعليم الجامعي. مؤتمر
Publisher : Unknown
Page : 608 pages
File Size : 53,9 Mb
Release : 2004
Category : Education, Higher
ISBN : IND:30000101115537