Cómo Entender Y Cómo Enseñar Por Y Para

Author : Luis H González,Taylor & Francis Group
Publisher : Routledge
Page : 96 pages
File Size : 40,6 Mb
Release : 2021-09-30
Category : Electronic
ISBN : 1032176814

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Cómo Entender Y Cómo Enseñar Por Y Para by Luis H González,Taylor & Francis Group Pdf

Cómo entender y como enseñar por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando enseñan el uso de estas dos preposiciones. Este libro proporciona un marco de referencia para la comprensión de las sutilezas entre las dos preposiciones, de manera que los profesores/as podrán ayudarles a los estudiantes a aproximarse a la manera cómo los hablantes nativos/as escogen intuitivamente cuál usar en cualquier situación. Este libro muestra con ejemplos de cuatro autores/as distintos que una regla de punto final intencional (destino, fecha límite, meta, objetivo, propósito, recipiente o uso) explica el 95% de los usos de para. Trescientos ejemplos de Corpes XXI y otros 262 ejemplos de tres novelas distintas muestran que dos reglas (causa e intervalo de espacio/de tiempo) explican el 80% de los usos de por. En este libro no se ejemplifican las reglas; más bien, se formulan desde abajo las reglas necesarias para explicar más de 600 ejemplos auténticos de por o para de novelas y de Corpes XXI. Diseñado para los profesores/as de español como segunda lengua, el procedimiento de construcción de las reglas delineado en el libro mejorará la manera cómo se les enseñará a los estudiantes por y para. Además, las conexiones hechas a través del libro servirán como un modelo para entender mejor otras dicotomías de la gramática del español.

Author : Luis H. González
Publisher : Routledge
Page : 77 pages
File Size : 42,7 Mb
Release : 2020-11-29
Category : Education
ISBN : 9781000288933

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Four Dichotomies in Spanish: Adjective Position, Adjectival Clauses, Ser/Estar, and Preterite/Imperfect by Luis H. González Pdf

Examining four dichotomies in Spanish, this book shows how to reduce the six to ten rules common in textbooks for each contrast to a single binary distinction. That distinction is a form of totality vs. part, easier to see in some of the dichotomies, but present in all of them. Every chapter is example-driven, and many of those examples come from writing by students. Readers can test out for themselves the explanation at work in the examples provided. Then, those examples are explained step by step. In addition to examples from writing by college students, there are examples from RAE (Real Academia Española), from scholars, from writers, from Corpes XXI (RAE), from the Centro Virtual Cervantes, and from the Internet. Many of those examples are presented to the reader as exercises, and answers are provided. This book was written for teachers of Spanish as a second language (L2) and for minors or majors of Spanish as an L2. It will also benefit teachers and learners of other L2s with some of these dichotomies.

Author : Luis H. González
Publisher : Routledge
Page : 80 pages
File Size : 53,6 Mb
Release : 2022-02-24
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9781000574357

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Understanding and Teaching Reflexive Sentences in Spanish by Luis H. González Pdf

Understanding and Teaching Reflexive Sentences in Spanish provides a fresh, simple, and novel approach to understanding and teaching the use of the intransitivizing se. Understanding reflexive sentences can be challenging for learners of Spanish. Instead of expecting learners to memorize multiple rules, the author offers one simple rule that allows learners to intuitively understand and use reflexive sentences. Sample exercises for students at all levels of language proficiency are also provided to practice and internalize the new approach. This book will be of interest to teachers and learners of any second language, as well as linguists interested in second language acquisition or in second language teaching or pedagogy.

Author : Luis H. González
Publisher : Routledge
Page : 86 pages
File Size : 42,8 Mb
Release : 2021-02-07
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9781000356519

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The Fundamentally Simple Logic of Language by Luis H. González Pdf

The Fundamentally Simple Logic of Language: Learning a Second Language with the Tools of the Native Speaker presents a data-driven approach to understanding how native speakers do not use subject and direct object to process language. Native speakers know who does what in a sentence by applying intuitively two simple inferences that are argued to be part of universal grammar. The book explains and exemplifies these two inferences throughout. These two inferences explain the native speaker’s ease of acquisition and use, and answer difficult questions for linguistics (transitivity, case, semantic roles) in such a way that undergraduate students and second language learners can understand these concepts and apply them to their own language acquisition. While Spanish is used as the primary example, the theory can be applied to many other languages. This book will appeal to teachers and learners of any second language, as well as linguists interested in second language acquisition, in second language teaching, and in argument structure.

Author : Luis H. González
Publisher : Taylor & Francis
Page : 93 pages
File Size : 40,9 Mb
Release : 2023-06-30
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9781000937657

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Understanding and Teaching the Indirect Object in Spanish by Luis H. González Pdf

Understanding and Teaching the Indirect Object in Spanish presents an easy-to-understand approach to all aspects of direct and indirect objects in Spanish. Distinguishing between direct and indirect objects can pose challenges for learners and is almost impossible to do using the tools that linguists have traditionally used. This book offers two simple, all-encompassing inferences that allow learners to tackle this area of language by intuitively inferring the distinction, as native speakers do, between verber and verbed. This book will be of interest to teachers and learners of Spanish and other second languages, as well as linguists interested in argument structure, second language acquisition, second language teaching or pedagogy, and multilingualism.

Author : Cheri J. Meiners
Publisher : Free Spirit Publishing
Page : 49 pages
File Size : 42,5 Mb
Release : 2023-02-07
Category : Juvenile Nonfiction
ISBN : 9781631985522

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Understand and Care/Entender y demostrar importancia by Cheri J. Meiners Pdf

In English and Spanish, build empathy in children; guide them to show they care by listening to others and respecting their feelings. Empathy is key to positive, healthy relationships. In clear, child-friendly words and illustrations, this English-Spanish bilingual book helps children understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play, in both English and Spanish. ​The Learning to Get Along® Series The Learning to Get Along series helps children learn, understand, and practice basic social and emotional skills. Real-life situations, lots of diversity, and concrete examples make these read-aloud books appropriate for home and childcare settings, schools, and special education settings. Each book ends with a section of discussion questions, games, and activities adults can use to reinforce what children have learned. All titles available in English-Spanish bilingual editions.

Author : Deborah A. Shearer
Publisher : Unknown
Page : 342 pages
File Size : 52,5 Mb
Release : 1999
Category : Rocketry
ISBN : UIUC:30112048633504

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Rockets by Deborah A. Shearer Pdf

Author : Victoria Rodrigo
Publisher : Routledge
Page : 370 pages
File Size : 40,6 Mb
Release : 2018-10-09
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9781317229650

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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2 by Victoria Rodrigo Pdf

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.

Author : Anonim
Publisher : INIAP Archivo Historico
Page : 396 pages
File Size : 53,5 Mb
Release : 2024-06-13
Category : Electronic
ISBN : 8210379456XXX

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by Anonim Pdf

Author : Javier de Santiago-Guervós,Lourdes Díaz Rodriguez
Publisher : Routledge
Page : 311 pages
File Size : 51,9 Mb
Release : 2020-10-13
Category : Foreign Language Study
ISBN : 9781351590211

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Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 by Javier de Santiago-Guervós,Lourdes Díaz Rodriguez Pdf

Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 ofrece una visión de conjunto teórico-práctica y actualizada de la Lingüística textual aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formación nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visión actualizada y práctica de los géneros textuales más frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una síntesis actualizada de estudios e investigaciones en lingüística aplicada que recorre distintas perspectivas teóricas y metodológicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de español de distintos contextos internacionales. Su principal propósito es suscitar la reflexión teórico-práctica sobre los géneros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripción pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formación, nativo y no nativo, recursos prácticos y propuestas didácticas que ejemplifican y guían de manera razonada cómo llevar al aula los distintos géneros textuales. Características principales: • Amplitud de aspectos de la lingüística textual y géneros discursivos abordados enteramente para el español LE/L2 y en español. • Estructuración homogénea de los capítulos que facilita la lectura y da coherencia al conjunto. Atención a géneros escritos y orales desde una perspectiva teórico-práctica que puede inspirar nuevas investigaciones. Atención a la diversidad geolectal del español, a los contextos en que este es L2 (Europa, EEUU) y a la de sus aprendices (hablantes de herencia, L2, LE). Orientado a la aplicación práctica y docente en la clase de L2/LE, cada capítulo dedicado a un género incluye consejos, pautas o actividades para el aula. Incluye temática actual en lingüística textual y aprendizaje de lenguas: escritura académica, divulgación científica, textos jurídicos, aprendizaje mediado por ordenador o el lenguaje de las redes. Capítulos bien fundamentados teórica y bibliográficamente, con sólido respaldo de datos empíricos procedentes de corpus, bien contextualizados. Aborda los aspectos teóricos tradicionales relativos al estudio de la tipología textual y los desafíos metodológicos que afronta el profesor al llevar al aula los distintos géneros discursivos. La presente obra presenta, en un solo volumen, una visión actualizada y práctica de los tipos textuales y géneros discursivos de uso más frecuente desde una perspectiva teórico-práctica: presentación, descripción y puesta en práctica es un esquema de trabajo directo y enormemente útil para su aplicación en el aula. El ámbito internacional en el que se mueven los autores le da una amplitud nunca antes recogida en una obra de lingüística textual. Todo ello hace de Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 una obra de consulta obligada para docentes de español como LE/L2, para estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre lingüística textual, géneros discursivos y enseñanza e investigación en español nativo y no nativo.

Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher : Universidad Pontificia Comillas
Page : 372 pages
File Size : 51,7 Mb
Release : 2024-06-13
Category : Education
ISBN : 9788490129128

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Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by Juan Carlos Torre Puente (coord.) Pdf

Author : Benito Campo País,Diego García Monteagudo,Mª Ángeles Rodríguez Domenech,Xosé M. Souto González
Publisher : Nau Llibres
Page : 204 pages
File Size : 44,9 Mb
Release : 2021-09-23
Category : Education
ISBN : 9788418047633

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Los problemas de la geografía escolar y la pandemia by Benito Campo País,Diego García Monteagudo,Mª Ángeles Rodríguez Domenech,Xosé M. Souto González Pdf

La pandemia ha cambiado nuestras vidas, pero nos ofrece la oportunidad de modificar las rutinas de enseñanza para mejorar la educación ciudadana desde la geografía e historia. Nuestra vinculación como docentes en la formación del profesorado y en el Geoforo Iberoamericano nos hace reforzar la didáctica como instrumento válido para producir el conocimiento y las habilidades básicas para los futuros docentes interesados en la geografía escolar de Iberoamérica. Así, la enseñanza geográfica necesita una práctica para desmembrar las noticias, comprobarlas, contrastarlas y entender su significado en el espacio territorial local y global; es decir, identificar y ponderar la relevancia y trascendencia de los hechos que se producen. Este libro responde al convencimiento que sus autores confieren a las tareas realizadas por el alumnado en general y los estudiantes de la formación del profesorado en particular. Se trata de “poner los tubos de neón” sobre quienes son uno de los ejes centrales del futuro de la educación, que por el desarrollo de su función docente serán los constructores no solo del futuro escolar sino del social y ciudadano.

Author : Raquel RamÍrez,Raquel Ram Rez
Publisher : Palibrio
Page : 545 pages
File Size : 52,5 Mb
Release : 2011-02
Category : Religion
ISBN : 9781617644610

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SÓlo 40 Meses by Raquel RamÍrez,Raquel Ram Rez Pdf

Miles de millones de seres humanos alrededor del mundo, han hablado de estar esperando la segunda venida de Cristo Jesus desde hace siglos y milenios. Para ello, han ideado diferentes conceptos de como el Espiritu Santo los pueda hailitar para poder estar preparados y aprobados para cuando dicho evento tome lugar. Muchos han ignorado dichos conceptos, otros los han aceptado. Por alguna razon desconocida para ellos, e inclusive para nosotros hoy; se ha pasado por alto el magno evento que precede a dicha segunda venida. Ese hecho es: Estar preparados para el Inminente Cierre del Tiempo de Gracia! Si fue aprobado antes de dicho cierre, la segunda venida sera para usted, una maravillosa experiencia. Por eso, el mismo Dios en su misericordia a punto de ser retirada, al ver a la humanidad cristiana y a la no cristiana de hoy, errando el camino y hundida en tanta confusion al respecto; ha querido brindar un mapa unico, con puntos claves y con bases simples, solidas y precisas a traves de este libro. Mapa que nos abrira los ojos a una realidad sorprendente en la cual quieras o no, te veras envuelto. Junto al Espiritu Santo;esta sierva desea compartir ese hallazgo con usted, mi querido lector. Porque no queremos que el tiempo de gracia termine y pierda la vida eterna con Jesus, por seguir en la ignorancia. El Gobierno Celestial (Dios), quiere orientarlos correctamente. El diablo quiere confundirlos mediante tantos sistemas y filosofias religiosas. Ante estos dos Poderes, Solo Usted Tiene la Decision Final! Por favor, no ignore las advertencias que con tanto amor y por ultima vez Cristo Jesus les envia a traves de las paginas de este libro.

Author : Encarna Soriano
Publisher : IAP
Page : 239 pages
File Size : 40,6 Mb
Release : 2016-01-01
Category : Education
ISBN : 9781681233185

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Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural by Encarna Soriano Pdf

Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.

Author : Pablo Núñez
Publisher : Xlibris Corporation
Page : 127 pages
File Size : 50,9 Mb
Release : 2009-12-14
Category : Biography & Autobiography
ISBN : 9781450009799

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Si conocieras la Verdad by Pablo Núñez Pdf

La palabra de Jesús es la respuesta de Dios a los judíos que clamaban por una solución a los males de sus vidas. Hoy, después de muchos años de estudio y reflexión del mensaje divino, surge este libro fascinante y conmovedor que abre la posibilidad de ascender a los más elevados niveles de la conciencia y cambiar nuestra visión del mundo y de nosotros mismos.