Lesson Study Aprender A Enseñar Para Enseñar A Aprender

Author : Ángel I. Pérez Gómez,Encarnación Soto Gómez
Publisher : Ediciones Morata
Page : 345 pages
File Size : 42,9 Mb
Release : 2021-12-06
Category : Education
ISBN : 9788418381812

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Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender by Ángel I. Pérez Gómez,Encarnación Soto Gómez Pdf

Los docentes en la era digital debemos asumir de manera decidida que somos los profesionales del aprendizaje educativo. Nuestro compromiso es ayudar a cada aprendiz a construir su propio y singular proyecto personal, académico y profesional hasta el punto óptimo de sus posibilidades en las circunstancias que habita. Es decir, comprender la naturaleza tutorial de la enseñanza, ayudar a vivir experiencias relevantes de calidad y a construir criterios poderosos de indagación e interpretación, así como hábitos saludables de actuación y relación, en la tormenta de informaciones y estímulos que saturan la atmosfera cotidiana de incertidumbre. Responsabilidad que no podemos asumir si nosotros mismos, como docentes o como formadores de docentes, no experimentamos ese proceso continuo de reconstrucción cooperativa de nuestro conocimiento pedagógico práctico. Parece cada día más evidente que las cualidades de un docente informado, sensible y responsable tienen tanto que ver con lo que el docente es, como con lo que el docente hace. Por ello, la formación de los docentes del siglo XXI requiere un cambio radical, no un lavado de cara cosmético o burocrático, una transformación sustancial de la mirada, de la cultura y de las prácticas que se desarrollan actualmente. La investigación acción cooperativa, mediante la estrategia denominada Lesson Study, experimentada en Japón durante más de un siglo, ofrece una oportunidad excelente para ayudar a repensar este complejo y controvertido cambio en la cultura pedagógica del profesorado. En este libro se presentan las reflexiones, investigaciones y experiencias desarrolladas por nuestro grupo de investigación en esta última década, en relación con las Lesson Study y la formación inicial y permanente del profesorado. Un proceso que permite abrir el aula y construir con otros y otras el sentido de la enseñanza y el aprendizaje de nuestros estudiantes en un contexto educativo tejido de vivencias, descubrimientos y propuestas que, sin duda, la participación de la Lesson Study ha contribuido a favorecer.

Author : Angel I. Pérez Gómez,Encarnación Soto Gómez
Publisher : Unknown
Page : 466 pages
File Size : 41,7 Mb
Release : 2022
Category : Teachers
ISBN : 8418381809

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Lesson study by Angel I. Pérez Gómez,Encarnación Soto Gómez Pdf

"Los docentes en la era digital debemos asumir de manera decidida que somos los profesionales del aprendizaje educativo. Nuestro compromiso es ayudar a cada aprendiz a construir su propio y singular proyecto personal, académico y profesional hasta el punto óptimo de sus posibilidades en las circunstancias que habita. Es decir, comprender la naturaleza tutorial de la enseñanza, ayudar a vivir experiencias relevantes de calidad y a construir criterios poderosos de indagación e interpretación, así como hábitos saludables de actuación y relación, en la tormenta de informaciones y estímulos que saturan la atmosfera cotidiana de incertidumbre. Responsabilidad que no podemos asumir si nosotros mismos, como docentes o como formadores de docentes, no experimentamos ese proceso continuo de reconstrucción cooperativa de nuestro conocimiento pedagógico práctico. Parece cada día más evidente que las cualidades de un docente informado, sensible y responsable tienen tanto que ver con lo que el docente es, como con lo que el docente hace. Por ello, la formación de los docentes del siglo XXI requiere un cambio radical, no un lavado de cara cosmético o burocrático, una transformación sustancial de la mirada, de la cultura y de las prácticas que se desarrollan actualmente. La investigación acción cooperativa, mediante la estrategia denominada Lesson Study, experimentada en Japón durante más de un siglo, ofrece una oportunidad excelente para ayudar a repensar este complejo y controvertido cambio en la cultura pedagógica del profesorado. En este libro se presentan las reflexiones, investigaciones y experiencias desarrolladas por nuestro grupo de investigación en esta última década, en relación con las Lesson Study y la formación inicial y permanente del profesorado. Un proceso que permite abrir el aula y construir con otros y otras el sentido de la enseñanza y el aprendizaje de nuestros estudiantes en un contexto educativo tejido de vivencias, descubrimientos y propuestas que, sin duda, la participación de la Lesson Study ha contribuido a favorecer." --Descripción del editor.

Author : Joseph Donald Novak,D. Bob Gowin
Publisher : Unknown
Page : 228 pages
File Size : 45,8 Mb
Release : 1988
Category : Learning
ISBN : 8427012470

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Aprendiendo a aprender by Joseph Donald Novak,D. Bob Gowin Pdf

Author : Sandra Price-Hosie
Publisher : Trafford Publishing
Page : 203 pages
File Size : 52,7 Mb
Release : 2015-11-10
Category : Education
ISBN : 9781490765259

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Todo sobre aprender Ingles All About Learning English by Sandra Price-Hosie Pdf

The Spanish speaking world is on the move. All across South America, Central America, and Mexico Spanish speakers are upwardly mobile expanding their horizons and seeking economic advancement. For those looking toward the international scene the learning of English is now of utmost importance. But learning English from a Grammar text is not sufficient. Understanding the English language and using it in daily life requires much more knowledge. All About Learning English gives the reader All kinds of trick and techniques to learn English plus a deeper understanding of language itself. By explaining the mysteries of English this book will make the student’s life much more pleasant and it will make the learning English easier and faster . El mundo hispanoparlante se encuentra en movimiento. A través de todo Suramérica, América central y México se puede encontrar hispanohablantes en plena movilidad ascendente expandiendo sus horizontes y buscando progreso económico. Para aquellos que miran hacia el escenario internacional el aprendizaje del inglés es hoy de suma importancia. Pero aprender inglés inglés de un libro de gramática no es suficiente. Entender el idioma inglés y usarlo en la vida diaria requiere de mucho más conocimiento. Todo sobre aprender inglés le da al lector Todo tipo de trucos y técnicas para aprender inglés además de un entendimiento más profundo el idioma en sí. Al explicar los misterios del inglés éste libro hará más placentera la vida del estudiante y podrá aprender inglés de manera más fácil y rápida.

Author : Wolfgang Küper,Rudolf Messner
Publisher : Editorial Abya Yala
Page : 268 pages
File Size : 51,7 Mb
Release : 1993
Category : Education
ISBN : 9978990623

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Enseñar y aprender by Wolfgang Küper,Rudolf Messner Pdf

Author : Francisco Javier García-Prieto Gómez,Inmaculada Gómez Hurtado
Publisher : Unknown
Page : 336 pages
File Size : 41,7 Mb
Release : 2014-01
Category : Electronic
ISBN : 8436830105

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Manual de didáctica : aprender a enseñar by Francisco Javier García-Prieto Gómez,Inmaculada Gómez Hurtado Pdf

Author : Andrea Alliaud,Lea F Vezub
Publisher : Papers Editores
Page : 188 pages
File Size : 49,5 Mb
Release : 2002-12-30
Category : Education
ISBN : 9879827198

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De aprendices a maestros by Andrea Alliaud,Lea F Vezub Pdf

Author : Oriol Amat
Publisher : Grupo Planeta (GBS)
Page : 188 pages
File Size : 41,5 Mb
Release : 2002
Category : Education
ISBN : 8480887834

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Aprender a Enseñar by Oriol Amat Pdf

El alumno o participante - El profesor - Métodos pedagógicos - Medios pedagógicos - Programación de las actividades - Evaluación.

Author : David Duran Gisbert
Publisher : Narcea Ediciones
Page : 137 pages
File Size : 43,6 Mb
Release : 2014-09-12
Category : Education
ISBN : 9788427720503

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Aprenseñar by David Duran Gisbert Pdf

Este libro recoge por primera vez las evidencias científicas del neologismo –creado para la ocasión - aprenseñar: aprender enseñando. Las investigaciones disponibles muestran que, en determinadas condiciones, la actividad de enseñar –exclusivamente humana- comporta oportunidades de aprendizaje para quien la desarrolla. Si es así, ¿por qué no promovemos que nuestros alumnos aprendan enseñando a sus compañeros? Ello permitiría aprovechar las diferencias y acercar las instituciones educativas al aprendizaje informal que, potenciado por las tecnologías, ofrece relaciones igual a igual (P2P), basadas en aprender enseñando. El libro recoge múltiples prácticas reales, en las cuales los estudiantes –en escuelas, institutos o universidades aprenden enseñando a sus compañeros. El libro ofrece, desde las evidencias de la investigación, guías prácticas para que los profesores podamos enseñar aprendiendo, lo que nos permitirá actualizar nuestros conocimientos y vivir la profesión con más plenitud.

Author : Carlos Castaño Garrido,Julio Cabero Almenara
Publisher : Unknown
Page : 128 pages
File Size : 49,8 Mb
Release : 2014
Category : Electronic
ISBN : 849077532X

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Enseñar y aprender en entornos m-learning by Carlos Castaño Garrido,Julio Cabero Almenara Pdf

Author : Sonia Maria Vanzella Castellar,Marcelo Garrido-Pereira,Nubia Moreno Lache
Publisher : Springer Nature
Page : 372 pages
File Size : 46,5 Mb
Release : 2021-09-15
Category : Social Science
ISBN : 9783030798475

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Geographical Reasoning and Learning by Sonia Maria Vanzella Castellar,Marcelo Garrido-Pereira,Nubia Moreno Lache Pdf

This book presents the distinctive theoretical and methodological approaches in geography education in South America and more specifically in Brazil, Chile and Colombia. It highlights cartography and maps as essential tools and provides a meaningful approach to learning in geographical education, thereby giving children and young people the opportunity to better understand their situations, contexts and social conditions. The book describes how South American countries organize their scholar curriculum and the ways in which they deal with geography vocabulary and developing fundamental concepts, methodologies, epistemological comprehension on categories, keywords and themes in geography. It also describes its use in teachers’ practices and learning progressions, the use of spatial representations as a potent mean to visualize and solve questions, and harnesses spatial thinking and geographical reasoning development. The book helps to improve teaching and learning practices in primary and secondary education and as such it provides an interesting read for researchers, students, and teachers of geography and social studies.

Author : Antonio Ontoria Peña,Juan Pedro R. Gómez,Ana Molina Rubio
Publisher : Narcea Ediciones
Page : 200 pages
File Size : 45,8 Mb
Release : 1999-07-15
Category : Education
ISBN : 8427712987

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Potenciar la capacidad de aprender y pensar by Antonio Ontoria Peña,Juan Pedro R. Gómez,Ana Molina Rubio Pdf

¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza y potenciar la capacidad de aprender? ¿Será imprescindible cambiar la mentalidad de los educadores, ante las urgencias que impone la nueva sociedad en la que están inmersos por igual profesores y alumnos? ¿Cómo superar con éxito la justa resistencia al cambio de muchos docentes? ¿Qué hacer para mejorar la educación, para ofrecer una educación de calidad? El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla el sentido, elaboración y aplicación en el aula de técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. Se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.

Author : Belinda Bustos Flores,Rosa Hernández Sheets,Ellen Riojas Clark
Publisher : Routledge
Page : 273 pages
File Size : 51,7 Mb
Release : 2011-01-04
Category : Education
ISBN : 9781136966118

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Teacher Preparation for Bilingual Student Populations by Belinda Bustos Flores,Rosa Hernández Sheets,Ellen Riojas Clark Pdf

The growing number of bilingual students in public schools coupled with a critical shortage of teachers specially prepared to serve this population calls for a critical examination of policies and practices in bilingual and ESL teacher preparation. This volume focuses on understanding the structural, substantive, and contextual elements of preparation programs, and provides transformative guidelines for creating Educar signature programs. Designed to improve the practice of teacher preparation by promoting dialogic conversations and applications of praxis in the preparation of bilingual/ESL teacher candidates, it emphasizes that exemplary teacher preparation requires transformative teacher educators. Simultaneously organizing the scholarship in the field and advancing new understandings, this book is must-have resource for current and future teacher educators. Contributors include Maria Brisk, Sylvia Celédon-Pattichis, Lourdes Diaz-Soto, Eugene García, Virginia Gonzáles, Guillermo Solano-Flores, Maria Torres-Guzman, Carmen Mercado, Bertha Pérez, Mari Riojas-Cortez, Francisco Rios, Concepción Valadez, and Angela Valenzuela.

Author : Neil Mercer,César Coll
Publisher : Fundación Infancia y Aprendizaje
Page : 228 pages
File Size : 42,7 Mb
Release : 1994
Category : Psychology
ISBN : 8488926030

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Teaching, Learning and Interaction by Neil Mercer,César Coll Pdf

Languages: English with extended summary in Spanish, Spanish with extended summary in English The works included in this volume offer a comprehensive approach to the updating of theories, methodological innovation and empirical application in relation to the most central problems in the educational process, in three sections: adult-child interaction in family and experimental contexts; teacher-pupil interaction in the school context; and learning and development in peer interaction. This volume is a clear exponent of the vigour of the sociocultural approach, from which it emphasises the cultural, social and communicative nature of learning, development and the construction of knowledge. Idiomas: Inglés, con resumen extenso en español, Español con resumen extenso en inglés Los trabajos recogidos en este volumen ofrecen un equilibrado compendio de actualización teórica, innovación metodológica y aplicación empírica a los problemas más centrales del proceso educativo agrupadas en tres secciones: La interacción adulto-niño en contextos familiares y experimentales, la interacción maestro-alumno en el contexto escolar, y el aprendizaje y el desarrollo en la interacción entre iguales. Este volumen es un claro exponente de la pujanza de la aproximación sociocultural, desde la que se enfatiza el carácter cultural, social y comunicativo del aprendizaje, el desarrollo y la construcción del conocimiento.

Author : Luis Alvarez
Publisher : Unknown
Page : 424 pages
File Size : 46,5 Mb
Release : 2002
Category : Education
ISBN : 8483162318

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Enseñar para aprender by Luis Alvarez Pdf

Propuestas de aprendizaje y modelos de enseñanza para atender a la diversidad del alumnado.